基础外语教育（基础外语教育杂志发表）
主办单位：山东师范大学;外语教学与研究出版社有限责任公司
主管单位：山东师范大学
- ISSN：1009-2536
- CN：37-1509/H
- 创刊时间：1999
- 发行地区：山东
- 发行周期：双月刊
- 开本：A4
- 总被引频次：
- 影响因子：0.60
- 全年订价：￥219.36
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- 主要栏目：理论研究教学研究教学实践教学心得书评资讯传播
- 收录信息：万方收录(中) 上海图书馆馆藏 国家图书馆馆藏 知网收录(中) 维普收录(中)
- 荣誉信息：中国期刊全文数据库（CJFD） 中国优秀期刊遴选数据库
杂志简介
基础外语教育杂志创刊于1999年，办刊以来，融指导性、实用性、知识性于一体，发行周期为：双月刊，经过杂志社调整，不断提高了刊物的整体质量，在行业内有一定的影响。
基础外语教育杂志致力于基础外语教育，以“刊载基础外语教育领域理论研究成果与实践经验，反映基础外语教育改革进展，服务基础外语教学与科研”为办刊宗旨。为了更好地服务于我国中小学外语教育，本刊刊登涉及基础外语教育话题的各类文章。
期刊须知
(一)随稿请附作者简历，包括性别、出生年月、学历学位、职务及职称、当前研究课题及主攻方向等关键信息；论文并请说明创新或发明的要点所在。
(二)本刊论文注释为尾注，规范请严格遵照本刊要求，具体参见《引文注释规范》。
(三)请在来稿正文前加200字左右的中文摘要和3至6个关键词，摘要不宜以第三人称写成文章结构介绍，并且不得含自我评价，请不要出现“本人”、“本文”等词起写。
(四)论文题目应简洁、准确，不宜使用缩略词，限定在25个汉字内。
(五)参考文献：按国家标准《文后参考文献著录规则》（GBT7714—2005）书写。
文章摘录
- 英语教学的多模态化与中学英语多模态读写能力的调查研究
- 利用“文学圈”方式开展读后口语活动的“悦读分享会”实践教学案例
- 从同课异构角度反思高中英语阅读文本的有效解读
- 合作学习在小学中年级英语绘本阅读教学中的应用
- 戏剧教学在小学英语课堂教学中的应用
- 中小学英语课堂的创新思维培养方式探索
